„Употреба вјештачке интелигенције у настави – симулација дијалога“ на часу француског језика

Према Програму стручног усавршавања за школску 2025/2026. годину, према којем  се  oдабране теме реализују у виду активног предавања  и кроз примјере добре наставне праксе, наставница француског језика, Вања Павловић  одлучула се за  функционалну примјену савремене технологије у настави – примјену  вјештачке интелигенције у настави.

Наставница Вања Павловић,  тему под називом „Употреба вјештачке интелигенције у настави – симулација дијалога“,  реализовала је на редовном часу француског језика   одржаном 12.11.2025. године у IX3  одјељењу. Изабрану тему за стручно усавршавање реализовала је у оквиру наставне теме    Путовања (Voyages), а као наставна јединица Au restaurant. Слична наставна јединица је реализована и претходне године, па је овај час искориштен за подсјећање, увјежбавање, али и практичну примјену, у конверзацији, раније савладаног градива. Ученици су требали учтиво поздравити, наручити јело, пиће и/или десерт по жељи, док је вјештачка интелигенција играла улогу конобарице. Брзина говора вјештачке интелигенције је одговарала брзини аутохтоних говорника, тако да су на овом  часу ученици  имали прилику увјежбати продукцију (говор), „поштујући социокултурне норме комуникације, размијенити информације са саговорницима“, као што је предвиђено НПП-ом за француски језик. Вјештачка интелигенција кориштена на овом часу је ChatGPT.