Тема „Примјена вјештачке интелигенције у настави француског језика – симулирање дијалога“ реализована у VIII 2

У оквиру стручног усавршавања, за школску 2025/2026. годину, наставница француског језика Марија Пиштало реализовала је тему „Примјена вјештачке интелигенције у настави француског језика – симулирање дијалога“ на часу француског језика 28.5.2026.године, у одјељењу осмог разреда.

Час је одржан у складу са планираним исходима учења у оквиру наставне теме „храна и пиће“. Ученици су упознати са могућностима примјене вјештачке интелигенције у учењу француског језика, са посебним освртом на усмено изражавање у форми дијалога. Током часа ученици су користили вјештачку интелигенцију за вођење разговора на француском језику у комуникацијској ситуацији „ресторан“, при чему су увјежбавали комуникацијске вјештине кроз постављање питања, давање одговора и вођење разговора са виртуелним саговорником. Увјежбавали су наручивање хране и пића, комуникацију са конобаром, постављање питања о менију и примјену одговарајућег вокабулара и граматичких структура.

Употреба вјештачке интелигенције допринијела је већој мотивацији ученика, развоју комуникацијских вјештина и самосталнијем раду. Активно су учествовали у раду, показали заинтересованост за овакву врсту наставе и успјешно примјењивали усвојена знања. Ученици су добијали непосредну повратну информацију о својим одговорима, што је позитивно утицало на исправљање грешака и унапређење усменог изражавања.

Планирани циљеви часа су у потпуности реализовани, а ученици су показали висок степен ангажованости и интересовања за примјену савремених технологија у настави француског језика.