Реализована тема „Развијање културе повјерења у учионици“ у одјељењу IX 2

Дана, 29.04.2026. године у одјељењу IX 2 реализован је час васпитног рада у одјељењској заједници на тему „Развијање културе повјерења у учионици“, са акцентом на значај међусобног повјерења, поштовања и сарадње међу ученицима, као и на стварање позитивне и подстицајне атмосфере у одјељењу.

Према Програму стручног усавршавања, а у оквиру Усавршавања у школи за школску 2025/2026. годину, према којем се одабране теме реализују у виду активног предавања   кроз примјере добре наставне праксе, родитељске састанке, часове одјељењске заједнице, истраживања, радионице и кроз теоријска предавања на нивоу стручних актива, одјељењских и  Наставничког вијећа,одјељењски старјешина одјељења IX 2, Драгана Крсмановић, реализовала је наведену тему на часу васпитног рада у одјељењској заједници. Тема је одабрана у складу са васпитном улогом школе и потребом јачања позитивних односа и сигурног окружења у учионици.

Током часа ученици су кроз разговор, примјере из свакодневног живота и интерактивне активности имали прилику да искажу своја мишљења о повјерењу, о томе како се повјерење гради и губи, као и о значају искрене комуникације и уважавања различитости. Посебан акценат стављен је на развијање осјећаја припадности одјељењу, међусобне подршке и одговорности за атмосферу у учионици. Ученици су активно учествовали у дискусији, показали заинтересованост за тему и изнијели приједлоге како допринијети бољим односима у одјељењу.

Закључено је да је повјерење  темељ сваког доброг односа – у породици, пријатељству, школи и друштву. Оно се не може купити нити добити одмах, већ се гради стрпљењем, искреношћу и поштовањем. Култура повјерења у учионици има значајну улогу у емоционалном развоју ученика, њиховој мотивацији за рад и успјешној комуникацији. Позитивни односи међу ученицима и наставницима доприносе квалитетнијем наставном процесу и бољем школском успјеху.