Реализоване радионице „Како помоћи жртвама вршњачког насиља“ у V 3 у оквиру кампање „Школа која чује“

У оквиру кампање „Школа која чује“ , Данка Крсмановић, наставник разредне наставе реализовала је тему за стручно усавршавање наставника „Како помоћи жртвама вршњачког насиља“ у V₃ .

Циљ активности био је да се ученици освијесте о проблему  вршњачког насиља, развију емпатију и науче да препознају и пруже подршку вршњацима који се налазе у тешким ситуацијама.
Активности су спровођене током шест часова  у септембру и октобру и протекле су у веома топлој и подстицајној атмосфери. На почетку су заједно погледали кратке филмове које је припремило Министарство просвјете, који су били снажан увод у тему и подстакли ученике на размишљање и разговор.
Након тога, реализовали су активност „Круг повјерења“, у којој су ученици имали прилику да подијеле сопствена искуства – да ли су икада били жртве насиља, како су се тада осјећали и шта им је у тим тренуцима највише помогло. Овај дио часа био је посебно емотиван и допринио је стварању осјећаја међусобног разумијевања и повјерења.
Услиједила је активност „У туђим ципелама“, гдје су се ученици стављали у положај особа које доживљавају насиље. На тај начин развијали су емпатију и способност да сагледају ситуације из угла других људи.
Затим су направили „Зид подршке“ на којем су ученици исписивали поруке охрабрења и подршке за све оне који пролазе кроз тешке тренутке. Овај зид ће стално бити постављен у учионици као подсјетник на љубав, разумијевање и заједништво.
Сљедећа активност била је „Кутија лијепих ријечи“, гдје су ученици једни другима остављали позитивне, охрабрујуће и топле поруке. Кутија је брзо постала симбол доброте и пажње у разреду.

На крају, кроз активност  „Реченице које бих желио да чујем“,   ученици су изговарали ријечи које би им највише значиле у тренуцима слабости или туге. Овај завршни круг испунио је учионицу емоцијом, блискошћу и искреним разумијевањем.

Кроз све ове активности ученици су показали високу свијест, зрелост и спремност да помогну једни другима. Кампања „Школа која чује“ оставила је дубок траг у њима и подсјетила  све колико је важно чути, разумјети и бити подршка другима.